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? ? 閱讀課應該怎么上?

? ? 怎樣讓孩子們學會閱讀?

? ? 如何讓孩子養成愛閱讀的好習慣……

? ? 這既是小學閱讀課教學的重要課題,也是充分體現教師專業素養、展現教師教學能力的試金石。

 

? ? 10月28日,我校特級教師宋娟老師為二年級S37班的孩子們精心準備了一堂別開生面的低段閱讀公開課《黃山奇石》。

 

? ? 閱讀,最重要的是培養興趣。

? ? 上課前,宋老師好象變戲法一樣給孩子上了一波山水圖。

? ? 哇!這是廬山瀑布,那是天門山美景……,好漂亮哦!孩子們一下子就被眼前的美景吸引住了!

 

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? ? 閱讀,是一件極有趣的事情。

? ? 開心“闖關”游戲,讓好奇的孩子們對《黃山奇石》有了一個生動形象的理解。

 

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? ? 和老師一起朗讀課文。

? ?生動活潑、感情飽滿、抑揚頓挫、婉轉悅耳………,仿如天籟之音,讓孩子們如癡如醉……

 

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? ? 閱讀,就要大膽的說出來!

? ? 不同形式的“花樣”閱讀,讓孩子們摩拳擦掌、躍躍欲試,有了宋老師的鼓勵,孩子一個個舉起小手,在課堂上鼓足勇氣大膽說、自由說,《黃山奇石》真的太美了!

 

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? ? 閱讀,更是為了寫作。

? ? 利用課文中的經典語句宋老師一步一步地引導孩子們進行仿寫。優美的語句在孩子們你一句、我一句的仿寫中傾瀉而出,孩子們仿寫的勁頭更大了!

 

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? ? 最后,宋老師還播放了視頻《大黃山》。

? ? 在孩子們的驚嘆和贊美中宋老師還贈送給孩子們一張黃山風景明信片,希望孩子們長大后都能盡情地欣賞祖國的大好河山。

? ? 下課鈴響了,孩子們圍在一起,意猶未盡地討論著手中的明信片,一顆夢想的種子已然悄悄埋下!……

 

? ? 閱讀課,就應該這樣上!

? ? 愉景學校重視語文閱讀課教學,每學期都會安排學校特級教師進行公開示范課教學并組織老師們觀摩學習。

 

 

編緝:鄧云輝

編審:楊愛斌

終審:賀建成